本学年开始，北京市平谷区英语骨干教师任冬红除了课堂教学，又多了项“兼职”，通过“双师服务”在线辅导平台开设网上直播课堂，全北京市的初中生都可以走进她的课堂;
手机扫一扫，就可以读到教师的教案;遇到难题，可以通过弹幕向老师发问;学习过程中每一次表现都会变成数据被记录分析……这种被称为“雨课堂”的智慧课堂，已覆盖北京高校超过10万个班级;
北京联合大学特殊教育学院的课堂上，老师讲述的知识可以变成文字或语音，供听障或视障学生学习;
北京理工大学思政课上，VR眼镜带领学生重走长征路，踏上星火征程;
当“教育”遇上“人工智能”技术，无限可能，正在发生。
教育资源助推人工智能发展
作为全国高等教育资源最集中的城市之一，北京发展人工智能具有得天独厚的优势。
据统计，北京地区已有32所高校拥有与人工智能直接相关学科的博士、硕士学位授予权。相关专业在校研究生4.4万人，教师及科研人员1.2万人;有5所高校开设智能科学与技术本科专业。
今年，本市有4所高校获准开设全国首批人工智能本科专业;在北京高校推进“双一流”建设中，立项建设的99个高精尖学科中，有13个涉及人工智能领域;北京高校还设立了8个人工智能学院、研究院，在全国占比约18%。
丰富的教育资源正助推本市人工智能产业加速发展。
目前，北京拥有核心人工智能企业约400家，占全国人工智能企业总数近三成;北京人工智能人才约3万人，占全国人才总数的27.9%，人才数量居全国首位。
人工智能产业已成为本市新的经济增长点，其产业链基本完整，涵盖基础层、技术层和应用层，在人工智能芯片与系统研发、软硬件基础设施建设、计算机视觉等关键核心技术研究等方面处于国内外领先行列。
本市将继续加快科技创新培育人工智能产业，到2020年，初步建成适应新一代人工智能发展的人才培养体系和科技创新体系;到2025年，人工智能领域人才培养质量和科技创新能力显著提升;到2030年，北京人工智能科技创新和转化应用引领世界。
